Evolutionsdenken – Seite 9

Gen-Kultur-Koevolution

Unterrichtsmaterialien zur menschlichen Evolution Gen-Kultur-Koevolution Biologische Evolution und kulturelle Evolution schließen sich nicht aus. Im Gegenteil, sie können sich gegenseitig beeinflussen. Die durch genetische Evolution entstandenen menschlichen Merkmale und Fähigkeiten erlaubten die Ansammlung und Weitergabe von Technologien, Wissen und die Veränderung der Umweltbedingungen. Diese von Menschen geschaffenen Bedingungen haben im Verlauf unserer Evolutionsgeschichte wiederum unser Verhalten, […]

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A School Fit for Humans?

Dustin Eirdosh

A questionnaire or interview protocol to capture conceptions about the Self-Directed Education model of school design

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Ethnography

Dustin Eirdosh

Ethnography is the documentation of culture. There are many ways to develop an ethnography, depending on the aims, context, and resources of the researchers.

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Scaffold and ensure literacy in evolutionary concepts prior to secondary school

Dustin Eirdosh

Ensure literacy in evolutionary concepts prior to secondary school

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Born good? Babies help unlock the origins of morality

Dustin Eirdosh

Können Kleinkinder schon zwischen „gut“ und „böse“ unterscheiden? In diesem Video werden Experimente betrachtet, um diese Fragestellung zu untersuchen.

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Moralische Geschmacksnerven

Dustin Eirdosh

In dieser Unterrichtseinheit erkunden Schüler:innen die Ursachen und Funktionen unserer moralischen Intuitionen sowie Möglichkeiten, sich flexibel auf sie zu beziehen, indem sie sich mit einer Analogie zu unseren Geschmacksnerven beschäftigen.

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Spieltheorie: Ultimatum-Spiel und Diktator-Spiel

Dustin Eirdosh

Eine Reihe von Verhaltensexperimenten in unterschiedlichen Kulturen, deren Ergebnisse uns etwas über den menschlichen Gerechtigkeitssinn aussagen.

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Das Verlorene-Brieftaschen-Experiment

Kommentar verfassen / Dustin Eirdosh

Ein Verhaltensexperiment in 40 Ländern, das die Motivation von Menschen erforschte, gefundene Geldbörsen an ihren Besitzer zurückzugeben.

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Was motiviert Menschen zum Stromsparen?

Dustin Eirdosh

In diesem Verhaltensexperiment wurde untersucht, wie man Menschen zum Strom Sparen motivieren kann. Wie stark wirken unterschiedliche Nachrichten und Aufforderungen auf das Verhalten von Menschen?

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Geistige Verzerrungen und ihre Funktionen

Dustin Eirdosh

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler:innen das Konzept kognitiver Verzerrungen sowie eine Reihe wichtiger kognitiver Verzerrungen kennen, die unser Wohlbefinden und unsere sozialen Interaktionen beeinflussen können, identifizieren ihre Ursachen in der Evolutionsgeschichte, insbesondere ihre Funktionen für das Überleben und überlegen, wie sie mit kognitiven Verzerrungen umgehen können.

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