Curriculum Overload – Improvement
Curriculum Overload is a complex phenomena in which schools face challenges in creating adaptive learning environments for students.
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Fächerübergreifendes Denken
Curriculum Overload is a complex phenomena in which schools face challenges in creating adaptive learning environments for students.
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Dieses Modell ähnelt dem Modell „ Evolution und Konkurrenz um Ressourcen“, fügt jedoch kulturelle Evolutionsprozesse durch Nachahmung von Verhalten hinzu.
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A general framework is used to identify 10 subsystem variables that affect the likelihood of self-organization in efforts to achieve a sustainable social-ecological system.
Mit diesem Modell können wir beobachten, wie sich das Auftreten von sozialen Verhaltensweisen auf die Evolution einer Population auswirken kann.
NetLogo: Evolution von Ressourcennutzung und Sozialverhalten (Überwachung, Bestrafung) Read More »
In dieser Unterrichtseinheit analysieren Schüler:innen ein reales sozial-ökologisches System, um Lösungsvorschläge für eine nachhaltige Bewirtschaftung des Systems herzuleiten.
Analyse sozial-ökologischer Systeme Read More »