In dieser Aktivität üben Schüler:innen den konstruktiven Austausch von Meinungen zu einem ethischen Themengebiet, indem sie über die möglichen Ursprünge der Meinungen und die Rolle von moralischen Intuitionen reflektieren. Ziel dieser Aktivität ist nicht in erster Linie, jemanden anderen von seiner eigenen Meinung zu überzeugen, zu “gewinnen”, oder Recht zu haben, so wie es oft in Streitgesprächen und Pro-Kontra-Diskussionen der Fall ist. Vielmehr geht es darum, bewusst zuzuhören, die Hintergründe von verschiedenen Meinungen zu verstehen, und die Rolle von (oft automatisch auftretenden) Emotionen und Intuitionen in sich selbst und anderen zu erkennen. Daraus kann sich eine offenere Haltung gegenüber gegensätzlichen Einstellungen und neuen Argumenten ergeben. Die Aktivität kann daher auch als Zusatz zu üblichen Debatten oder Streitgesprächen im Unterricht gesehen werden.