Beim rotierenden Partnergespräch (auch bekannt als Kugellagermethode) üben SuS sowohl eigene Gedanken wiederzugeben, als auch anderen SuS aufmerksam zuzuhören. Diese Methode eignet sich deshalb immer dann, wenn Gedanken und Ideen ausgetauscht werden sollen.
Rotierendes Partnergespräch Weiterlesen »
Bei dieser Methode werden festgefahrene Denkmuster aufgebrochen, indem die SuS unterschiedliche Rollen besetzen und somit verschiedene Perspektiven einnehmen. Grundsätzlich gibt es dabei die drei Rollen der TräumerInnen, MacherInnen und KritikerInnen. Die Gruppe versetzt sich zunächst gemeinsam in die Rolle der TräumerInnen und schlüpft danach auch in die beiden anderen Perspektiven.
Walt-Disney-Methode Weiterlesen »
Troika-Consulting ist eine Methode zur schnellen gegenseitigen Beratung und Unterstützung. Es werden schnell und effektiv Lösungsideen und neue Ansätze für individuelle Probleme entwickelt. Es können auch Ideen weiterentwickelt werden.
Troika-Consulting Weiterlesen »
Think-Pair-Share ist eine Methode, mit der sich SuS in unterschiedlichen Sozialformen tiefgreifend mit einem Thema auseinanderzusetzen. Dafür arbeiten sie zuerst individuell, dann zu zweit und schließlich im Plenum.
Think-Pair-Share Weiterlesen »
Diese Methode unterstützt SuS dabei, Bilder, Abbildungen und Fotos mithilfe von Fragen hinsichtlich ihrer Bildabsichten zu analysieren.
Kritische Bildanalyse Weiterlesen »
Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft Bildung Die hohe Fähigkeit für soziales Lernen ist eines der Merkmale, die uns von anderen Tierarten unterscheiden. Voneinander Lernen und sich gegenseitig Dinge beibringen sind Verhaltensweisen, die uns Menschen ausmachen. Unsere Art hat auch, verglichen mit anderen Primaten, eine lange Kindheit und Jugend, scheinbar weil mehr und mehr lebenswichtige Kenntnisse und Fähigkeiten durch soziales Lernen erst
Materialien und Informationen zum Konzept der evolutionären Fehlanpassung und dessen potenzielle Rolle in Herausforderungen der nachhaltigen Entwicklung
Unser fächerübergreifender Leitfaden für Lehrende führt in unser Bildungskonzept sowie in zentrale Konzepte und Inhaltsfelder ein
Leitfaden zu Evolution, Verhalten und nachhaltiger Entwicklung Weiterlesen »
Wie können wir unsere Erkenntnisse über menschliches Verhalten und Ursache-Wirkungs-Beziehungen in sozial-ökologischen Systemen auf lokale, regionale und globale Nachhaltigkeitsprobleme übertragen und für deren Lösung einsetzen?
Globale Nachhaltigkeitsziele Weiterlesen »