Gelman (2003) Why Do We Essentialize?
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Konzepte verknüpfen
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Leitfaden zu Evolution, Verhalten und nachhaltige Entwicklung
Unser fächerübergreifender Leitfaden für Lehrende führt in unser Bildungskonzept sowie in zentrale Konzepte und Inhaltsfelder ein
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School curricula are divided by subject areas rather than focusing on deeper interdisciplinary conceptual relationships
School curricula are divided by subject areas rather than a focus on deeper interdisciplinary conceptual relationships
Spieltheorie: Ultimatum-Spiel und Diktator-Spiel
Eine Reihe von Verhaltensexperimenten in unterschiedlichen Kulturen, deren Ergebnisse uns etwas über den menschlichen Gerechtigkeitssinn aussagen.
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