Die Methode der Positionslinie ist eine didaktische Methode zur Urteilsfindung im Unterricht. Sie ermöglicht es SuS, ihre Meinungen zu einem bestimmten Thema sichtbar zu machen und fördert die Fähigkeit zur differenzierten Meinungsbildung, Argumentation und kritischen Auseinandersetzung mit verschiedenen Standpunkten.