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Sherry, D. S. (2019). Does knowledge of evolutionary biology change high school students’ attitudes about healthy eating?. Evolution: Education and Outreach, 12(1), 1-11.

A small study was conducted at a New England high school and consisted of two research components: (1) a cross-sectional survey of students’

OpenEvo ist ein Bildungsprojekt der Abteilung für Vergleichende Kulturpsychologie am Max-Planck-Institut für evolutionäre Anthropologie.

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