Menschliches Verhalten ist zentral für menschliches Wohlbefinden und für diverse Herausforderungen der nachhaltigen Entwicklung. Die Erkenntnisse der Verhaltensforschung werden daher zunehmend für die Förderung einer nachhaltigen Entwicklung eingesetzt – von Konsumverhalten, über unseren Umgang miteinander und der Gestaltung unserer Gemeinschaft, zur Förderung der psychischen und körperlichen Gesundheit. Menschliches Verhalten ist auch im Alltag jedes Menschen allgegenwärtig, sowie implizit oder explizit in den Lehrplänen vieler Fächer verankert. Die Thematisierung von menschlichem Verhalten im Unterricht kann somit zur Förderung von Selbst- und Sozialkompetenz, kritischem Denken und Demokratiekompetenz beitragen. In der Fortbildung erhalten Teilnehmende einen Einblick in aktuelle Forschungsthemen und -methoden und zentrale Konzepte der menschlichen Verhaltensforschung und der Nachhaltigkeitswissenschaften. Es werden Unterrichtsmaterialien und –methoden vorgestellt, die es erlauben, diese Themen im Rahmen des Fach- und fächerübergreifenden Unterrichts, v.a. mit Bezug zu Themen der nachhaltigen Entwicklung, zu behandeln. Der Schwerpunkt liegt insbesondere auf menschlichem Sozialverhalten und Kooperation sowie auf Aspekten individueller wertorientierter Verhaltensänderung. Im Laufe der Fortbildung wählen Teilnehmende Themenschwerpunkte und zugehörige Materialien aus, die sie ggf. in ihrem Unterricht ausprobieren oder für die Praxis evaluieren und weiterentwickeln.

Termin
3 * 2 Stunden Online-Treffen (Zoom); ca 4 h Selbststudium

• 10.11.2023, 14-16 Uhr
• 24.11.2023, 14-16 Uhr
• 08.12.2023, 14-16 Uhr