In dieser Aktivität verwenden Schüler:innen linguistische Daten (Wortähnlichkeiten zwischen Sprachen), um mithilfe der Methode „Ungewichtete Paargruppenmethode mit arithmetischem Mittel“ (UPGMA) einen phylogenetischen Baum verwandter Sprachen zu rekonstruieren. Anhand des Stammbaums können die Schüler:innen die spezifischen Verwandtschaftsverhältnisse zwischen Sprachen ableiten, d. h. welche Sprachen aufgrund eines jüngeren gemeinsamen Vorfahren enger verwandt sind. Die Schüler:innen können darauf aufbauend auch über die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen biologischer und kultureller Evolution oder über die Beziehung zwischen Geschichte und Linguistik usw. reflektieren.